苏公网安备 32010602010084号,，信息网络传播视听节目许可证号：1010420
个人简介
程永清，江苏省淮阴商业学校党委书记、校长。曾获江苏省新长征突击手、江苏省技职业院校技能大赛先进个人、江苏省实施“十五”妇女儿童发展规划先进个人等荣誉称号，发表论文10篇、出版专著1部。他自主开发的“五彩全纳”评价系统从“德、智、体、美、劳”五个方面对学生在校的所有学习、生活、实践等项目进行数据量化，该系统已获软件著作权，在全省乃至全国范围内产生较大影响。
学生体质健康合格率达99.93%，双证率达97%以上，在省级各类比赛中累计获得12金29银45铜；高职毕业生就业率达97.3%，毕业生服务于地方比例高达84.4%；学校教师在省技能大赛、教学大赛等比赛中获12金、38银、51铜；新创成2个省教学创新团队、1个省技能技艺传承创新平台、1个江苏工匠工作室、2个市级“四有”好教师团队……这些沉甸甸的成绩单是淮阴商业学校高质量发展的缩影。
担任校领导以来，程永清秉持着“心有师生、胸有智慧”的责任担当，坚守为党育人、为国育才的初心使命，在教育改革、教学评价、机制创新等方面取得了优异的成绩。
创新评价体系，助力学生全面发展
教育的“指针”，永远指向学生。一直以来，职校生评价模式基本上是照搬普通学校的评价模式，比如重理论、轻实践技能；重课业成绩考核、轻综合素质评价等，教育实效与社会期待有一定差距。在程永清的带领下，淮阴商业学校创新性实施“导师制”“备案制”“月考制”“千分制”等制度，开发“五彩全纳”学生综合评价系统，织就“三全育人”网络，着力培养“积极、自信、阳光”的高素质技能人才。
其中，“导师制”构建育人全链条，关爱学生人人。学校对照导师选聘条件，在未担任班主任的教师以及校外相关行业、企业、社会团体工匠、劳动模范、道德模范中选聘人员进入“导师库”，构建“政、行、企、社、家、校”六位一体的育人共同体，学生和导师双向选择，开展结对，动态调整。“备案制”激发全员育人，关心学生事事。全体教职员工实施个人工作周备案，开展部门工作月交流，举行领航发展季论坛，组织第三方评价工作机制，将教职工的育人责任落实落细。“千分制”关注全过程育人，关注学生时时。遵循激励性、差异性、过程性、发展性原则，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。“月考制”覆盖全方位育人，关怀学生处处。一系列评价制度的改革，变竞争性评价为达标性、成长性评价，化大目标为小目标、远目标为近目标、难目标为易目标，实现全方位育人。
程永清自主开发的“五彩全纳”评价系统，从“德、智、体、美、劳”五个方面对学生在校的所有学习、生活、实践等项目进行数据量化，没有歧视，实施有教无类的教育。《中国教育报》以《着力培养自信阳光的高素质技能人才——淮阴商业学校实施“五彩全纳”评价构建“三全育人”长效机制》为题进行专题报道，《人民日报》《新华日报》、中央电视台等也对学校教育教学成果进行宣传报道。学校还多次受邀到兄弟院校和其他区域分享创新做法，成为淮安职教对外展示和交流的重要窗口。
探索产教协同，推动职业教育远航
在程永清的推动下，淮阴商业学校建成了跨境电商、淮扬菜、数字创意3个市级产业学院，与企业共建4个校级产业学院，深化产教融合协同育人，不断发挥其在实验实训、生产运行、服务师生等方面的作用。设立财经商贸等5个专业群，有效匹配企业的商贸经营、烹饪旅游、智慧建造、数字媒体和汽车维护与经营等实际经营项目，寓教于企、于企施教，破解教学实践“两张皮”难题，实现了企业效益水平、师生技能水平、用人单位认可水平的“三提高”。利用2个省级职业体验中心和4个市级体验中心，开展劳动教育职业体验活动，每年承接淮安市中小学生近3万人。一系列的创新举措是学校服务地方发展的生动实践，也是推动职业教育高质量发展的区域表达。
作为专家型校长，程永清主动开展市级以上教育改革项目的研究。组织实施宁淮职教合作项目，通过跟岗锻炼、专题培训、交流研讨等活动，有力提升淮安职教办学能力和水平；组织实施淮安市中职学校校长培育工程，立足淮安经济社会发展和职业教育办学实际，确立新常态发展理念下职业教育供给侧改革的办学思路。
关爱每个学生，谱写耕耘者的奉献之歌
职校生来自困难家庭、留守家庭和单亲家庭的比重较大，家庭教育相对缺位，特别需要有针对性地开展思想教导、生活引导、职业指导、专业辅导和心理疏导，引领他们个性发展和特色发展。每一年的开学季，程永清都要给1500余名新生讲授“开学第一课”。为增强教育效果，他将教学形式改为小班制，通过8场专题教育，用学生喜闻乐见的方式，将思政课讲到学生的心坎里，推动思政教育的有效实施。
工作之余，程永清会经常出现在学校班级和宿舍里，和学生聊学习、谈家常，拉近师生距离。他及时关注困难学生情况，建立淮阴商业学校困难学生档案。在一次交流中，程永清意外发现学生何婉凝有退学的想法，进一步了解后，他得知孩子的父亲生了一场大病，母亲承担了家庭全部的经济压力，还要照顾年幼的妹妹。随后，程永清耐心做何婉凝的思想工作，帮助其制订职业生涯规划，还安排学校心理教师持续性开展心理辅导，并在经济上给予她一定的资助。这一切让何婉凝重拾生活勇气，更加勤奋地苦练技能，当年就在省技能大赛中获二等奖。
几分勇气与胆识，几分智慧与韧性，引领着淮阴商校持续远航。一位好校长就是一所好学校的缩影，程永清用行动诠释着“教育”的真谛，谱写了一曲耕耘者的奉献之歌。